幼儿十二生肖的故事教案，（通用2篇）

幼儿十二生肖的故事教案(篇1)



幼儿故事教案：《十二生肖的奇妙冒险》

教学目标

认知目标：通过故事让幼儿了解并记住十二生肖的顺序和基本特征。

情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣与尊重，以及团队合作的重要性。

技能目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力，通过角色扮演锻炼社交能力。

故事背景

在遥远的东方，有一个神奇的森林，里面住着十二位特别的朋友，他们就是我们熟知的十二生肖。有一天，森林里的智慧老树爷爷告诉大家，只有齐心协力完成一项冒险任务，才能保护森林免受邪恶巫师的侵袭，从此，一场关于勇气与智慧的旅程拉开了序幕。

教学环节

1. 故事导入：神秘的召集令

活动内容：老师以生动的语言描述智慧老树爷爷发出召集令的情景，引导幼儿想象每个生肖接收到消息时的反应。

互动方式：请幼儿模仿自己最喜欢的生肖接到消息时的动作和语言，增进参与感。

2. 角色认知：十二生肖大点名

活动内容：逐一介绍十二生肖的名称、顺序及简单特征，如机灵的老鼠、憨厚的牛、威武的虎等。

教学工具：使用动物图片或手偶帮助幼儿形象记忆，每介绍一个生肖，让幼儿大声重复其名字。

3. 故事讲述：冒险的旅程

活动内容：分段讲述生肖们如何克服难关，如老鼠智取钥匙、牛背负重物过河、猴子攀高解谜等，强调每个生肖的独特贡献。

互动方式：配合故事情节，设置简单的肢体游戏或问答，让幼儿参与其中，感受故事的紧张与乐趣。

4. 价值观渗透：团结的力量

活动内容：强调在最终战胜邪恶巫师的过程中，是所有生肖的团结协作起到了关键作用，没有谁是孤立的英雄。

讨论话题：引导幼儿讨论在生活中遇到困难时，怎样与朋友合作解决问题，分享个人经历或想法。

5. 创意延伸：我是生肖小演员

活动内容：选取故事中的一幕，让幼儿分组进行角色扮演，自由发挥想象，重现或创新故事情节。

评价方式：鼓励幼儿之间的正面反馈，注重过程而非结果，培养自信心和创造力。

6. 回顾：生肖知识小竞赛

活动内容：设计简单的问答游戏，如“谁是第一个到达的生肖？”、“哪个生肖最擅长游泳？”等，巩固学习成果。

奖励机制：为答对问题的幼儿颁发小奖品或贴纸，增加学习的趣味性。

通过《十二生肖的奇妙冒险》这一系列丰富多样的教学活动，不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到传统文化知识，还能促进他们的全面发展，激发对世界的好奇心和探索欲。让每一个孩子都能在故事的海洋中找到自己的位置，勇敢地展现自我，学会合作与分享。

幼儿十二生肖的故事教案(篇2)



幼儿故事教案：《十二生肖大冒险》

教学目标

文化认知：通过故事让幼儿了解中国传统的十二生肖文化。

情感培养：培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重，激发想象力。

语言发展：通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达能力。

故事背景介绍

主题：《十二生肖大冒险》

故事梗概：在一个遥远的国度，动物们为了决定谁将成为人类纪年的守护神，展开了一场奇妙的比赛。每个生肖代表了不同的性格和品质，它们在比赛中的表现，展现了勇气、智慧、坚持和友爱。

教学步骤

一、故事导入（5分钟）

活动：“我是谁”猜谜游戏

老师用简短的描述（如“我爱吃萝卜，耳朵长长的”），让孩子们猜是哪个生肖，引入故事氛围。

二、故事讲述（15分钟）

分段讲述

起点：介绍比赛的起因，十二生肖为何要进行这次大冒险。

过程：逐一讲述每个生肖在比赛中的小故事，强调每个生肖的特色和面临的挑战（如机智的老鼠如何过河，勤勉的牛如何不放弃）。

高潮：描述最激动人心的时刻，比如老鼠和猫的意外，或者龙与兔的友谊赛跑。

结局：所有生肖完成比赛，按照到达终点的顺序排列，成为我们熟知的十二生肖顺序。

三、角色扮演（10分钟）

活动安排：让幼儿选择自己最喜欢的生肖角色，简单装扮后，简短表演该生肖在故事中的一个小片段。

目的：通过亲身体验，加深对生肖特性的理解，同时锻炼孩子的表演能力和自信心。

四、创意手工（10分钟）

活动内容：制作十二生肖手工挂饰。

材料准备：彩色纸、剪刀、胶水等。

指导孩子根据生肖的特点，创作简单的生肖形状，装饰并悬挂展示。

五、故事复述与讨论（10分钟）

活动：

邀请几位幼儿尝试复述故事的一部分，鼓励用自己的话表达。

开展小组讨论：你最喜欢哪个生肖？为什么？它教会了你什么？

目的：促进语言表达，同时引导幼儿思考每个生肖背后所蕴含的美德。

结束语

：通过今天的活动，我们不仅认识了十二生肖，还学习到了勇敢、聪明、坚持和友爱的重要性。希望每个小朋友都能像这些可爱的生肖一样，拥有自己的闪光点。

家庭作业

亲子任务：回家后，请家长和孩子一起查阅家庭成员的生肖，并讨论各自生肖的特点，增进家庭成员间的了解和互动。

通过这样的教案设计，既能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化，又能促进其多方面能力的发展。